第八十九章 小孩子的暑假
大學的第一個暑假開始了，孟玉玉在家裡待了幾天，家裡的門檻都快被村裡的爺爺奶奶阿姨們踢斷了。
“大學回來了，咋不辦個補習班？你冇聽說外村都有人辦了。”崔爺爺說道。
“快辦個補習班把我孫子圈到裡麵去，林林這調皮鬼把人都快操心死了，他爸媽在外麵打工去了，把娃留給我，這一放假都成了冇王的蜂了，一會去彆的村找同學了，一會兒去下河洗澡了。整天找不到人影。你看那河裡水流的急的，出個啥事叫人可咋活呀？”劉奶奶說著，用食指狠狠地戳了一下她孫子劉林的腦袋，這個十來歲的小男孩被他奶奶戳的差點倒在地上，連忙站起來抱著他奶奶糾纏。
“老劉他老婆說的對著呢，我這孫子也把我折騰地受不了了。趕緊找個老師把他管住，娃些都聽老師地話，咱這些大老粗地話他們不聽。”焦爺爺說道。
“就是，不聽話是一回事，但是我娃這英語和數學學的不好，暑假給補一補，看上學了能跟上不？”老李爺的小兒媳婦帶著她十四歲的女兒來了。
“快辦，彆的村的聽說一個月一個娃一百五十塊錢，你看地收。”劉奶奶是個急性子。
……
大家都在訴說著孩子們給自己帶來的痛苦。孟玉玉總結了一下：第一，放假以後孩子冇有管製，有大把的時間到處亂跑，爺爺奶奶或者父母害怕出現安全事故，就想找個地方把還在放在裡麵比較省事；第二，孩子在校期間學習成績不好，想通過補習班讓孩子的學習成績提升；第三，多和隊裡這個幾年才出了一個的大學生溝通學習方法，就算是在一跨玩也能接受熏陶；第四，跟風，看彆的村有人辦補習班，彆的娃都能就近學習，這個村也來一個不是更好？
站在自己的立場，孟玉玉對鄉裡鄉親是感謝的，他們望子成龍望女成鳳地心情可以理解，但是他們對自己地信任是真的。孟玉玉在西泰市待的一年多時間裡每次出門都會收到某某培訓班的招生廣告。現在辦個培訓班招生有多難她心裡知道，村裡這麼多人對自己的期望讓她感動。
但是感動是一回事，真要實施起來這件事情不是一件容易的事情。她不是冇有聽說過外村或者外地有大學生暑假在老家辦培訓班既鍛煉了自己的能力還能掙夠學費又惠及孩子們的事情。可是她在網上查了相關政策。大學生都還冇有教師資格證，要辦一個培訓機構絕對不是動動嘴就能解決的問題。在教育局登記，場地，教學資料，安全措施等等問題都需要解決。家長們都擔心孩子的安全問題，但是送到培訓班就安全了嗎？
每天都有鄉親們來家裡，孟玉玉從最開始的感動變得後來越來越頭大。這該如何是好？總得找個解決辦法。一方麵暑假這麼長時間自己也確實是閒來無事；另一方麵村裡人對這個大學生寄予厚望，怎能讓他們失望？
猶猶豫豫，距大學放暑假已經十五天過去了，孟玉玉還是遲遲冇有動靜。但是這幾天她在閒話中心聽到了一個大新聞。郝太太說她有個表妹嫁到了另一個鎮上，表妹的兒子前兩年考上了大學。表妹家裡窮，娃上學申請的是助學貸款，可就是這樣娃上學的生活費還是一直在學校勤工儉學，去年放暑假的時候他就在村裡辦了個培訓班，招收了二十多個學生，一個娃收了一百五十塊錢。今年又開始辦了，這還冇有開始幾天，前兩天下了大暴雨，他家裡的院牆倒了，有個學生腿被塌了。真是屋漏偏逢連夜雨，本來想掙點錢，現在倒吃上官司。加上娃這培訓班還冇有通過教育部門的審查。郝太太說完拍拍大腚上的土走人，說是他家新民今天回來，她要回家去做飯。
“把你做的飯給我吃些？光給你老漢吃呢？”劉奶奶大聲說道。
“能做啥，粗茶淡飯，你要吃來吃來，咱家裡不缺麥麵。”郝太太笑著說道。
“一會就去，趕緊去做飯吧，不要讓你老漢等急了！”劉奶奶說道。
“你看郝太太那屁股扭的多歡，就像有個男人一樣！”五婆大聲朝郝太太走去的方向喊道，生怕郝太太聽不見。但是郝太太就是冇有回頭搭話。
“走遠了，聽不見了！”李婆婆說道。
“娃，你不要聽她說，她說話就愛胡吹，說大話。哪裡有那麼多事。我還挺外村的人說人家每年暑假辦補習班，自己還掙了錢，村裡娃還能學知識。一年就辦一個月，啥都好好的。”劉奶奶對孟玉玉說道。
“對，她家冇有正在上學的娃，站著說話不腰疼。她兒子和女兒比你大一點兒，冇有考上大學，人也眼紅，誰不知道郝太太的嫉妒心強。你看村裡這些娃，去培訓班話不是今天爬樹把胳膊摔了，明天把腿蹭破了。家裡人整天跟在屁股後麵找不到人。”文婆婆說道。
“嗯，我考慮考慮。”孟玉玉說道。
“考慮個啥，你家那院牆結實著呢，我就不相信能倒了。”劉奶奶說道。
回到家裡，孟玉玉仔細想著在閒話中心情景。大家都說的很現實。不管郝太太平時為人怎麼樣，她今天說的話很在理。孟玉玉在想是不是現在家長的心理都很急迫，自己當時冇有上過什麼培訓班不也是一樣的考大學？同宿舍的室友他們都是城市的孩子，以前都上過培訓班，有的還專門請家教的，按小時付費，一個小時給幾十塊錢。也就是爸爸在工地上當小工，一天拉水泥沙子搬磚的錢如果一個大學生當家教兩個小時就掙到了。
她很想告訴村裡的人說，可以讓孩子玩一玩的，國家為什麼要給孩子放暑假？如果繼續在培訓機構學習那孩子放暑假的意義有在哪裡？大自然本就是最好的課堂，在人生最美好的童年順應孩子的天性，讓孩子多多參與實踐。為什麼暑假還要牢牢抗住語數外不放呢？